Prezentacija predstavlja javni ekipni kviz iz solfeggia „Sol Fa Labin“, koji su osmislili učitelji Umjetničke škole Matka Brajše Rašana. Za razliku od klasičnih oblika provjere znanja i natjecanja, ovaj koncept stavlja naglasak na timski rad, igru i motivaciju učenika. Kroz deset pažljivo osmišljenih cjelina, rad prikazuje metodologiju koja pretvara apstraktne parametre glazbenoga jezika u dinamično i zabavno iskustvo: 1. Asocijacije 2. Ritamske igre 3. Intonacijske igre 4. Dopuni prazne taktove 5. Slušno prepoznavanje 6. Analiza intervala i trozvuka 7. Slušne primjere poveži s notnim zapisom 8. Analiza glazbenog oblika 9. Memory 10. Didaktičke igre u Wordwallu. Cilj rada je prikazati kako kroz format kviza i timsku suradnju potaknuti razvoj intonacijskih, ritamskih i teorijskih vještina kod učenika, istovremeno povećavajući interes za teorijske glazbene predmete. U konačnici, želja je ovoga rada na još jedan način pokazati da je solfeggio prostor zajedničkoga stvaralaštva i radosti koji kroz igru gradi temelje glazbene pismenosti. Osim toga, budući da se iz godine u godinu, kako bi kviz zadržao svoju kvalitetu i interes, isprobavaju i izmjenjuju nove igre, otvoren je prostor za nove kreativne ideje, zavirujući uvijek iznova u Euterpin svijet i ne ispuštajući iz vidokruga niti jedno od uporišta u četverokutu: učenici – učitelji – roditelji – društvena zajednica.