Opis materijala
Materijal prikazuje primjer dobre prakse međupredmetnog učenja usmjerenog na razvoj zdravih prehrambenih navika, održivog načina života i ekološke osviještenosti učenika. Namijenjen je učiteljima i nastavnicima osnovnih škola kao potpora u planiranju i provedbi aktivnosti koje povezuju teme zdravlja, održivog razvoja i građanskog odgoja.
Materijal se može primijeniti u redovnoj nastavi, izvannastavnim aktivnostima ili projektnim danima, a temelji se na iskustvenom i istraživačkom učenju. Aktivnosti uključuju provedbu ankete o prehrambenim navikama učenika, analizu dobivenih rezultata, praktičan rad u školskom vrtu (sadnja i uzgoj povrća i bobičastog voća), korištenje lokalno uzgojenih namirnica u školskoj kuhinji te edukaciju o pravilnoj prehrani.
Poseban naglasak stavljen je na osvještavanje utjecaja prehrambenih izbora na okoliš kroz izračun ekološkog otiska pojedinih namirnica i usporedbu lokalnih i uvoznih proizvoda. Materijal je obogaćen videozapisom koji dokumentira tijek aktivnosti i može poslužiti kao inspiracija za primjenu sličnih aktivnosti u drugim odgojno-obrazovnim ustanovama.
Materijal potiče aktivno sudjelovanje učenika, razvoj kritičkog mišljenja, suradničko učenje te povezivanje teorijskih znanja s praktičnim iskustvom. Fleksibilan je i prilagodljiv različitim dobnim skupinama i uvjetima rada škole.
Doprinosi
Rajka Avirović Gaća, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Rajka Avirović Gaća, Autor
Renata Grahovac, Autor
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Priroda-> B. Procesi i međudjelovanja
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Priroda-> D. Prirodoznanstveni pristup
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Priroda-> C. Energija
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Priroda-> B. Procesi i međudjelovanja
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Priroda-> D. Prirodoznanstveni pristup
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.2.2.A Razlikuje pravilnu od nepravilne prehrane i razumije važnost pravilne prehrane za zdravlje
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.2.2.B Primjenjuje pravilnu tjelesnu aktivnost sukladno svojim sposobnostima, afinitetima i zdravstvenom stanju
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.3.2.A Opisuje pravilnu prehranu i prepoznaje neprimjerenost redukcijske dijete za dob i razvoj
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.3.2.C Opisuje važnost i način prilagođavanja prehrane godišnjem dobu i podneblju
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.3.2.A Opisuje pravilnu prehranu i prepoznaje neprimjerenost redukcijske dijete za dob i razvoj
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Zdravlje-> A. Tjelesno zdravlje-> A.3.2.C Opisuje važnost i način prilagođavanja prehrane godišnjem dobu i podneblju
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Održivi razvoj-> B. Djelovanje-> odr B.3.1. Prosuđuje kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Održivi razvoj-> B. Djelovanje-> odr B.3.2. Sudjeluje u aktivnostima koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire
Skraćeni naziv
Prehrambena pismenost učenika
Vrsta materijala
VROM
Uvjeti iskorištavanja
Otvoreni sadržaj
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
hrvatski - standardni
Datum izrade materijala
30.01.2026.
Datum unosa materijala
30.01.2026.
Status materijala
Gotov materijal
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari