Ovaj je materijal namijenjen radu s darovitim učenicima. Započinje vođenom imaginacijom: Zatvori oči. Polako se dižeš u zrak…Letiš iznad mora, šuma i planina…Odjednom ugledaš nepoznatu zemlju ispod sebe…“ Je li zemlja velika ili mala? Koje boje vidiš? Je li mirna ili puna događanja? Slijedi razgovor u kojemu učenici opisuju krajolik, prirodu, ljude, životinje... Slijedi glavna aktivnost (samostalan rad) koji se veže uz likovnu aktivnost: učenici razmišljaju o pitanjima i svoje odgovore likovno izražavaju: Kako se zove zemlja koju si vidioTko tamo živi? Koje biljke, koje životinje? Jesu li prijateljski? Kako tamo žive? Čime se bave? Imaju li jneko važno pravilo? Zašto baš to? Što je prvo što bi ti tamo učinio/učinila? Što u toj zemlji ne postoji, a kod nas postoji – i zašto? Nakon izvršenog zadatka, učenici razmjenjuju svoja razmišljanja i slijedi razgovor: Razgovor: „Bi li želio/željela tamo živjeti?“ „Što bismo mogli naučiti od te zemlje?“

-