Opis materijala
1) Odabrati idiom (na engleskom / njemačkom / talijanskom – prema dogovoru u timu). - pdf u prilogu (prijedlog)
2) Promisliti i proučiti: “literal version” – doslovno shvaćanje idioma (smiješna situacija / nesporazum).
3) U zadnjem kadru/posljednjem frame-u otkriti pravo značenje idioma.
4) Sve prikazati kao kratku animaciju u Canvi: (likovi i tekst se pojavljuju kroz frameove / stranice).
5) Rad u zajedničkom Canva linku: svi učenici rade u istoj zajedničkoj prezentaciji (jedan link za cijeli razred); svaki učenik/par dobiva svoj slide/strip (npr. 1–4 stranice) i uređuje samo svoj dio.
Predložak: https://www.canva.com/design/DAGzsT4gXAE/nHjB8DsgDdxmO4c5m3NEuQ/view?utm_content=DAGzsT4gXAE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview
Primjer višejezičnog zajedničkog rezultata rada: https://www.canva.com/design/DAGztPV4aug/dN2EMg3QwlXohHK1k9J-bw/watch?utm_content=DAGztPV4aug&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h3e5afebdb6
6) Peer feedback:
Nakon izrade, svaki učenik daje povratnu informaciju za radove drugih učenika.
Doprinosi
Helga Kraljik, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Helga Kraljik, Autor
Sanja Jelaković Kühner, Autor
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Učiti kako učiti
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Skraćeni naziv
Literal vs Meaning
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Otvoreni sadržaj
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
talijanski
Datum izrade materijala
25.09.2025.
Tagovi
višejezični pristup, #edl2024 #erasmus #ina #visejezicnostussbjj #fakultativnanastava @visejezicnostussbjj, digitalna suradnja, EDL 2025
Datum unosa materijala
11.01.2026.
Status materijala
Gotov materijal
Verzija
1
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari