Cilj ovog projekta bio je razvijati financijsku pismenost učenika kroz praktičnu primjenu matematičkih znanja u planiranju osobne potrošnje. Učenici su u sklopu projekta prikupljali, organizirali i analizirali podatke cijena prigodnih uskršnjih namirnica iz različitih izvora (trgovine, internetski katalozi). Uspoređivali su cijene odabranih trgovina, računali ukupne troškove potrošačke košarice te analizirali mogućnosti uštede i racionalne potrošnje. Izradom i izlaganjem projekta učenici su razvijali i usavršavali matematička znanja, digitalne vještine i prezentacijske sposobnosti. Ova aktivnost omogućila je učenicima da bolje razumiju kako se matematički alati koriste u svakodnevnom životu, osobito u kontekstu financijske pismenosti i donošenja potrošačkih odluka.