Aktivnost povezuje razvoj medijske i digitalne pismenosti s elementima AI pismenosti kroz proces planiranja, stvaranja i refleksije digitalnog sadržaja. U skladu je s European Framework for the Digital Competence of Educators (Redecker, 2017), razinama B2–C1 koje obuhvaćaju Integraciju i inovaciju digitalnih tehnologija u poučavanju. Istodobno doprinosi razvoju AI pismenosti učenika, u skladu s načelima iz OECD MAIL frameworka i AI Literacy Frameworka za osnovno i srednje obrazovanje (OECD, 2023; European Commission i OECD, 2025).

Odgojno-obrazovni ciljevi  Razvijati medijsku i digitalnu pismenost kroz praktičan rad s AI alatima.  Potaknuti kreativno izražavanje i planiranje podcasta pomoću NotebookLM-a.  Učiti odgovorno korištenje umjetne inteligencije i prepoznavanje njezinih ograničenja.  Razvijati govorne i komunikacijske vještine, timsku suradnju i izražavanje kroz glas i sliku.  Pripremiti učenike za objavu podcasta/videozapisa na digitalnim platformama (Spotify, YouTube). Ishodi učenja Učenik će moći: 1. Objasniti svrhu i osnovne funkcije NotebookLM-a. 2. Primijeniti NotebookLM za izradu sažetka, scenarija i pitanja za podcast/video. 3. Osmisliti ideju i oblikovati tekstualni plan audio/video sadržaja. 4. Snimiti kratak audio zapis (ili video) na temelju AI-pomoći. 5. Kritički promisliti ulogu umjetne inteligencije u procesu stvaranja medijskog sadržaja. 6. Procijeniti vlastiti uradak prema kriterijima kreativnosti, poruke i tehničke izvedbe.