Upoznavanje učenika petih razreda s načinom rada u učionici tehničke kulture. Kako motivirati učenike prva dva sata, te kako im što bolje približiti novi predmet i sažeti sve što je potrebno odraditi na prva dva sata upoznavanja.

Upoznati učenike s osnovnim informacijama o predmetu tehničke kulture, važnosti predmeta, načinima rada na nastavi, elementima i kriterijima vrednovanja, te s Godišnjim izvedbenim kurikulumom (GIK-om).

SADRŽAJ SATA

Na uvodnom satu tehničke kulture učenici su: • Upoznati s osnovnim područjima tehničke kulture koja će se obrađivati tijekom godine • Informirani o važnosti tehničke kulture za svakodnevni život i razvoj tehničke pismenosti, • Upoznati s organizacijom nastave (teorijski i praktični dio, projektni zadaci, sigurnost u praktikumu), • Detaljno informirani o elementima vrednovanja (usmeno i pismeno ispitivanje, praktični rad, aktivnost i zalaganje), • Upoznati s kriterijima vrednovanja i načinima praćenja napredovanja, • Pregledali i razgovarali o Godišnjem izvedbenom kurikulumu (GIK), uključujući planirane nastavne cjeline, projekte i evaluacijske aktivnosti tijekom školske godine.