Razvijanje višestrukih inteligencija u individualnoj nastavi glazbenog instrumenta

Razvijanje višestrukih inteligencija u individualnoj nastavi glazbenog instrumenta

Obrazovni sadržaji • Umjetničke škole • Likovne škole

Autori

Uređeno prije: 2mj
63
Nema stručne ocjene
DOCX

Opis materijala

Ovaj članak razmatra kako se ideje Howarda Gardnera (The Disciplined Mind) i Thomasa Armstronga (Pametniji ste nego što mislite) mogu primijeniti u individualnoj nastavi glazbenog instrumenta, s naglaskom na flauti. U tom procesu ključnu ulogu imaju višestruke inteligencije koje omogućuju nastavniku da prepozna i razvija različite potencijale učenika. Tekst nudi i konkretne prijedloge strategija za učitelje, čime se otvara prostor da nastava instrumenta postane bogatija, kreativnija i primjenjiva u širem pedagoškom kontekstu.

Doprinosi

Jelena Geček, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Jelena Geček

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Umjetničke škole-> Likovne škole
Obrazovni sadržaji-> Umjetničke škole-> Glazbene škole
Obrazovni sadržaji-> Umjetničke škole-> Plesne škole
Obrazovni sadržaji-> Umjetničke škole-> Glazbene škole-> Glazbenik instrumentalist
Obrazovni sadržaji-> Umjetničke škole-> Glazbene škole-> Glazbenik pjevač
Obrazovni sadržaji-> Rani i predškolski odgoj i obrazovanje

Skraćeni naziv

Razvoj višestrukih inteligencija

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

30.09.2025.

Tagovi

flauta, #nastava, glazbena škola, višestruke inteligencije, Howard Gardner, pedagogija, glazbeni instrument, thomas armstrong, inteligencija, disciplinirani um