Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Društvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Aktivnosti u ovoj temi učenike upoznaju s događajima i osobama iz prošlosti Čakovca i Međimurja. Upoznaju ulogu obitelji Zrinski te njihovu povezanost s dvorcem – Starim gradom. Susreću se s legendom o pozoju, jednom od najpoznatijih predaja svojega zavičaja. Obilaskom grada i obilježavanjem mjesta na planu grada vježbaju prostornu orijentaciju i osnove kartografske pismenosti. Uporabom lente vremena, određivanjem kronološkoga slijeda događaja i označavanjem na lenti primjenjuju naučeno o snalaženju u vremenu. Izrada makete Staroga grada omogućuje učenicima da uoče svrhu načina gradnje obrambene utvrde. Zaključno, prepoznaju značaj obitelji Zrinski u prošlosti, ali i sadašnjosti svojega grada. Odgojno-obrazovni ishod PP OŠ DR C.6.3. Učenik opisuje događaj važan za mjesto u kojem živi u jednom ili više vremenskih razdoblja. Razrada ishoda: Učenik: – opisuje važne povijesne događaje svojega mjesta – navodi znamenite ličnosti u povijesti svojega mjesta – povezuje povijesni događaj svojega mjesta s kulturno-povijesnim spomenikom. Ishodi aktivnosti Učenik: – određuje na planu grada svoje kretanje i položaj zadanih objekata – prepoznaje namjenu i način gradnje obrambene utvrde – imenuje dijelove prostora koji nose naziv Zrinski – opisuje kulturno-povijesne spomenike svojega mjesta – izrađuje maketu Staroga grada – određuje kronološki slijed događaja u prošlosti – služi se lentom vremena – povezuje legendu o pozoju sa životom ljudi u prošlosti i obitelji Zrinski – prikazuje lik pozoja crtežom ili oblikujući ga od gline – prepoznaje značaj obitelji Zrinski.