Ova nastavna priprema temelji se na metodi Šest šešira razmišljanja Edwarda de Bona, a cilj joj je da učenici 6. razreda analiziraju posljedice geografskih otkrića iz različitih perspektiva – činjenica, emocija, pozitivnih i negativnih učinaka, kreativnih mogućnosti i zaključivanja. Kroz grupni rad učenici prepoznaju i objašnjavaju pozitivne i negativne posljedice otkrića, povezuju ih s promjenama u svakodnevnom životu, gospodarstvu i kulturi, te razvijaju kritičko mišljenje, empatiju i kreativnost. Aktivnost traje jedan nastavni sat (45 min), a provodi se kroz istraživanje, diskusiju i prezentaciju rezultata svake grupe pred razredom. Priprema uključuje i međupredmetne poveznice s geografijom, hrvatskim jezikom, likovnom kulturom i građanskim odgojem, a naglasak je na razumijevanju povijesnih događaja u kontekstu njihovih društvenih, kulturnih i ekoloških posljedica