Mentalna mapa ili umna mapa predstavlja strategiju učenja. Umna mapa je nacrtana mentalna predodžba gradiva koje se uči. Engleski naziv "mind map" ukazuje da je umna mapa analogna procesima koji se odvijaju u mozgu kada pohranjujemo informacije u dugoročno pamćenje. Ovakva umna mapa korisna je učenicima iz više razloga: - pomaže u provjeri razumijevanja i znanja; crtajući metalnu mapu učenici preispituju vlastito razumijevanje prilikom povezivanja i objašnjavanja pojmova. - pomaže u pamćenju i čini upamćeno otpornijim na zaboravljanje; verbalnom pridodajemo vizualne tragove pamćenja, čime informacije bolje pohranimo i kasnije lakše pronađemo u dugoročnom pamćenju. - potiče na bolju integraciju informacija i na kreativniji proces učenja jer aktivira obje moždane hemisfere; lijevu, zaduženu za logiku, pravila, sljedove, i desnu, zaduženu za usvajanje šire slike, vizualno, intuitivno i iskustveno učenje. - štedi vrijeme koje bi učenici proveli prelistavajući udžbenik, pomaže u orijentaciji u gradivu; kasnije je lakše ponavljati iz organiziranih bilješki. - čini implicitno znanje eksplicitnim; učenici mogu bolje procijeniti koliko i što (ne) znaju.