Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnoga kurikula nastavnoga predmeta Likovna kultura, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti obrazovanja i mladih. Odgojno-obrazovni ishodi PP SKA LK A.1.1. Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem. PP SKA LK A.1.2. Učenik se koristi različitim medijima, likovnim materijalima i postupcima u likovnom izražavanju. PP SKA LK B.1.1. Učenik izražava doživljaj likovnog djela i doživljaj stvaranja. PP SKA LK B.1.2. Učenik prepoznaje vizualne osobine oblika i odnose među oblicima. PP SKA LK C.1.1. Učenik sudjeluje u različitim oblicima umjetničkog djelovanja u zajednici. PP SK LK A.1.1. Učenik odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem. PP SK LK A.1.2. Učenik se koristi različitim medijima, likovnim materijalima i postupcima u likovnom izražavanju. PP SK LK B.1.1. Učenik izražava svoj doživljaj likovnog djela i svoj doživljaj stvaranja. PP SK LK B.1.2. Učenik prepoznaje vizualne osobine oblika i odnose među oblicima. PP SK LK C.1.1. Učenik sudjeluje u različitim oblicima umjetničkog djelovanja u zajednici. Ishodi aktivnosti Učenik prepoznaje osnovne geometrijske likove i geometrijska tijela. Učenik razlikuje plošne likove od geometrijskih tijela. Učenik oblikuje osnova geometrijska tijela u glini ili plastelinu. Učenik povezuje plošne i trodimenzionalne oblike u jednostavne kompozicije nizanjem. Učenik stvara slobodne kompozicije geometrijskih tijela. Učenik prepoznaje geometrijska tijela na odabranim primjerima arhitekture i skulpture. Materijali i pribor: geometrijski likovi (krugovi, trokuti, kvadrati, pravokutnici) oblikovani od pjenaste gume, kartona ili plastificiranoga papira, posuda s vodom ili posuda s pijeskom/rižom, štapići s magnetima, kvačicama ili kukicama za „pecanje“, veliki papir ili podloga od tanjega kartona, ljepljive trake, ljepilo ili čičak-traka za pričvršćivanje likova na podlogu.