Likovna kultura, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Odgojno-obrazovni ishodi PP OŠ LK A.4.1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje.  PP OŠ LK A.4.2. Učenik demonstrira fine motoričke vještine upotrebom različitih medija, likovnih materijala i postupaka u vlastitom likovnom izražavanju.  PP OŠ LK C.4.2. Učenik povezuje neke aspekte umjetničkog djelovanja s iskustvima iz svakodnevnog života. Ishodi aktivnosti Učenik opisuje osnovni raspored i karakteristike oblika na primjerima materijalne kulturne baštine. Učenik prepoznaje određene primjere materijalne kulturne baštine. Učenik pokazuje preciznost i kontrolu materijala pri korištenju likovnim tehnikama (tuš i pero, uljane pastele). U prvim dvjema aktivnostima u sklopu ove teme učenici istražuju i likovnim radom interpretiraju motive vezane uz nacionalnu ili lokalnu kulturnu baštinu. U trećoj aktivnosti učenici se svojim likovnim radovima koriste za izradu memory kartica kojima će se koristiti za ponavljanje primjera kulturne baštine. Učitelj može odabrati primjere vezane uz lokalnu kulturnu baštinu i prilagoditi sadržaj aktivnosti kontekstu za koji smatra da je najprikladniji učenicima.