Ovaj materijal predstavlja detaljno razrađen plan radionice pod nazivom "TKO SAM JA I ŠTO ME POKREĆE?", namijenjene učenicima prvih razreda srednje škole. Cilj radionice je olakšati tranziciju učenika u novu školsku sredinu kroz aktivnosti koje potiču međusobno upoznavanje, samootkrivanje, osvještavanje osobnih motivacija i očekivanja te izgradnju pozitivne razredne klime. Materijal uključuje: Uvode za razrednike i učenike, objašnjavajući važnost i svrhu radionice. Ciljeve i ishode učenja. Teorijski okvir s relevantnim psihološkim i pedagoškim principima. Detaljan tijek radionice s opisom aktivnosti poput "Pronađi nekoga tko...", "Moj simbol", "Zid očekivanja i motivacije" i "Mreža povezanosti". Informacije o potrebnim materijalima i vremenu trajanja. Popis oblika i metoda rada. Dodatne savjete za razrednike, uključujući posebne upute za rad s učenicima s teškoćama i preporuke za rad s darovitim učenicima, osiguravajući inkluzivan pristup. Prijedlog poruke za učionicu koja služi kao trajan podsjetnik na vrijednosti i ciljeve postavljene tijekom radionice. Materijal je osmišljen kao praktičan vodič za razrednike u pripremi i provedbi uvodne radionice na početku školske godine.

verbalizirati barem jednu svoju osobnu karakteristiku ili interes koji ih definira, prepoznati i imenovati barem jednu motivaciju za upis u srednju školu, izraziti očekivanja koje imaju od srednjoškolskog obrazovanja, identificirati sličnosti i razlike među svojim novim vršnjacima, sudjelovati u grupnoj interakciji i aktivnom slušanju, osjetiti veću povezanost s razredom i razrednikom/com.

Pedagoška radionica za početak srednjoškolskog obrazovanja i upoznavanje učenika: "TKO SAM JA I ŠTO ME POKREĆE?"

Početak srednje škole predstavlja veliku prekretnicu za učenike, ispunjenu uzbuđenjem, ali često i neizvjesnošću. Kao razrednici, naša je uloga ključna u olakšavanju ove tranzicije i postavljanju temelja za uspješno školovanje. Provođenje ovakvih uvodnih radionica nije samo formalnost, već strateško ulaganje u budućnost razreda. One omogućuju da se svaki učenik osjeti viđenim i prihvaćenim od prvog dana, što je preduvjet za izgradnju pozitivne razredne klime. Kroz ciljane aktivnosti, pomažemo učenicima da osvijeste vlastitu motivaciju i očekivanja, potičemo ih na aktivno sudjelovanje i, što je najvažnije, gradimo snažnu mrežu međusobne podrške i povjerenja. Ovako postavljen temelj smanjuje anksioznost, potiče suradnju i otvara put akademskom i socijalnom razvoju vaših učenika tijekom cijelog srednjoškolskog obrazovanja. Ova radionica osmišljena je kako bi učenici prvog razreda srednje škole imali priliku predstaviti se na kreativan način, istaknuti što ih čini jedinstvenima te podijeliti svoja očekivanja i motivaciju za nadolazeće školovanje.