Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Domaćinstvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Uzgoj biljaka i životinja važna je djelatnost u životu svih ljudi. Bez ove djelatnosti vjerojatno se ne bi razvile današnje civilizacije, već bi čovjek bio skupljač i lovac kao što je to bio u davnoj prošlosti. Čovjek uzgaja biljke i životinje najprije zbog prehrane, a zatim i za niz drugih potreba kao što su liječenje, izrada odjeće i slično. Važno je učenike poučavati o uzgoju biljaka i životinja te o tome koja je konačna namjena njihova uzgoja. U opisanim aktivnostima učenici povezuju začinsko bilje s jelima u kojima ga susreću, opisuju njegova svojstva te uzgajaju bosiljak, origano i ružmarin u učionici, odnosno praktikumu Domaćinstva, učeći tako o uzgoju i o namjenama bilja u svakodnevnom životu. ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI PP OŠ DOM C.6.1. Učenik navodi važnost uzgoja biljaka, domaćih životinja te njihovu korist za život čovjeka. - navodi povezanost proizvodnje i prerade biljaka te dobrobiti od prodaje - njeguje pozitivan stav prema radu PP OŠ DOM C.6.3. Učenik provodi uzgoj i njegu biljke. - navodi biljke koje rastu i uzgajaju se u zatvorenom prostoru (sobne u posudama) i one na otvorenom u vrtu, cvjetnjaku, okućnici - primjenjuje osnovne upute za uzgoj biljke ODGOJNO-OBRAZOVNA OČEKIVANJA MEĐUPREDMETNIH TEMA ikt C.3.3. Učenik samostalno ili uz manju pomoć učitelja procjenjuje i odabire potrebne među pronađenim informacijama. pod A.3.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja. pod B.3.2. Planira i upravlja aktivnostima. pod C.3.3. Upravlja osobnim financijama i prepoznaje tijek novca. uku A.3.1. 1. Upravljanje informacijama Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema. zdr C.3.1.B Obrazlaže potencijalne opasnosti u kućanstvu i okolini. PLANIRAN BROJ NASTAVNIH SATI: 10 sati Ishodi aktivnosti Učenik prepoznaje važnost proizvodnje i prerade biljaka u prehrambene svrhe. Učenik navodi biljke koje se koriste u prehrani (začinsko bilje). Učenik primjenjuje osnovne upute za sjetvu začinskoga bilja.