Projektni zadatak iz Prirode i društva za 1. razred odnosi se na nastavnu cjelinu Snalaženje u vremenu (Koliko je dijelova dana? Dan po dan… tjedan! Jučer – danas – sutra). Zadatak se sastoji od pet aktivnosti koje učenicima omogućuju razumijevanje i primjenu osnovnih vremenskih pojmova u svakodnevnom životu. Ishodi učenja: PID OŠ A.1.1. Učenik otkriva kako se dan sastoji od različitih doba dana; određuje i imenuje doba dana te prikazuje vremenski slijed u odnosu na doba dana. PID OŠ A.1.2. Učenik određuje i imenuje doba dana te ih povezuje s vremenskim slijedom. PID OŠ B.1.1. Učenik razlikuje dan i noć te povezuje doba dana s vlastitim i obiteljskim obvezama i aktivnostima; redom prikazuje obveze i događaje na vremenskoj crti. PID OŠ A.1.1. Učenik otkriva kako se tjedan sastoji od dana; određuje i imenuje dane u tjednu, pravilno ih redom postavlja i prepoznaje važnost organiziranosti vremena. PID OŠ A.1.1. Učenik prikazuje vremenski slijed događaja u odnosu na jučer, danas i sutra. PID OŠ B.1.1. Učenik određuje odnos jučer – danas – sutra na primjerima iz svakodnevnog života i opisuje njihovu primjenjivost.