- učenik razgovara o temi što tko radi, navodi radnje - uspoređuje kajkavske riječi s riječima na standardnom hrvatskom jeziku - pronalazi značenje kajkavskih riječi na standardnom hrvatskom jeziku - otkriva rješenja rebusa, objašnjava značenje kajkavskih riječi - čita zagonetke, prevodi kajkavske riječi na standardne hrvatske riječi - izabire odgovarajuće riječi, reda ih pravilnim redoslijedom i upotrebljava ih u oblikovanju rečenica - koristi se jezičnim vještinama, aktivnim rječnikom i temeljnim znanjima radi oblikovanja uradaka u kojima dolazi do izražaja kreativnost, originalnost i stvaralačko mišljenje.

ISHODI: OŠ HJ A. 2.1. Učenik razgovara i govori u skladu s temom iz svakodnevnoga života i poštuje pravila uljudnoga ophođenja. OŠ HJ A. 2. 6. Učenik uspoređuje mjesni govor i standardni hrvatski jezik. OŠ HJ A.2.3.Učenik čita kratke tekstove tematski prikladne učeničkomu iskustvu, jezičnomu razvoju i interesima. OŠ HJ A.2.4. Učenik piše školskim rukopisnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. OŠ HJ A.2.5. Učenik upotrebljava i objašnjava riječi, sintagme i rečenice u skladu s komunikacijskom situacijom.