Materijal sadrži nastavničku pripravu za obradu lektirnoga djela za cjelovito čitanje zbirke Preobraženja, Antuna Branka Šimića s razrađenim ishodima i aktivnostima te nastavnim postupcima. Materijalu su priložene poveznice na digitalne materijale za pripremu, radni list sa zadacima za vođenje dnevnika čitanja i pripremu za nastavni sat te rubrike za vrednovanje naučenog kao i rubrika za samorefleksiju nakon nastavnoga sata. Materijal, također sadrži i poveznicu na interaktivni kviz s pitanjima za ponavljanje usvojenosti.

• analizira i interpretira pjesnički tekst u kontekstu ekspresionizma i modernizma, • prepoznaje i tumači pjesničke slike, motive, stilske figure i simboliku boja, • uspoređuje Šimićev pjesnički izraz s prethodnim pjesničkim razdobljima, • razvija vlastiti estetski doživljaj i kritički stav prema književnom djelu.

Uvodni dio (10 min)

• Kratka biografska crtica o A. B. Šimiću (učenička prezentacija ili nastavnik). • Pitanje za motivaciju: Zašto pjesnika nazivaju „meteorom hrvatske poezije“? • Uvod u ekspresionizam: osnovne značajke pravca (projekcija slajda ili plakat).

Središnji dio (25 min)

Rad u skupinama (4–5 učenika): Učenici su podijeljeni u skupine prema tematskim cjelinama iz dnevnika čitanja: 1. Stilske osobitosti Šimićeve poezije ◦ Interpunkcija, rima, ritam, duljina stihova, grafički oblici, simbolika boja. 2. Tematski slojevi zbirke Preobraženja ◦ Ljubav, smrt, bolest, Bog, domovina, zavičaj, socijalna tematika. 3. Analiza pjesama: ◦ Pjesnici (programska pjesma), Moja preobraženja, Opomena, Povratak, Ljubav. 4. Pjesnik i svijet: ◦ Odnos prema Bogu, prema majci, prema sebi, prema društvu. 5. Zavičaj i identitet: ◦ Hercegovina u pjesmama, razlika u odnosu na tradicionalne domoljubne pjesme. Svaka skupina dobiva zadatak da izdvoji ključne uvide i pripremi kratak osvrt (2–3 min). Izvještavanje skupina i rasprava: • Svaka skupina iznosi zaključke. • Učitelj moderira raspravu, postavlja dodatna pitanja, povezuje s teorijskim pojmovima.

Završni dio (10 min)

• Refleksija: Koja vas je pjesma najviše dojmila i zašto? • Pitanje za razmišljanje: Može li pjesnik promijeniti svijet? • Kratki kviz ili Kahoot za ponavljanje ključnih pojmova (opcionalno). • Najava domaće zadaće: napisati osobni osvrt na jednu pjesmu iz zbirke (po izboru).