Opis aktivnosti: Učenici, podijeljeni u tri grupe od četiri učenika, preuzimaju uloge različitih poduzetničkih potpornih institucija i razvijaju ponude za startup, koristeći igrifikaciju i igru uloga kao inovativnu metodu poučavanja. Aktivnost potiče suradnju, kreativno razmišljanje i razumijevanje uloge institucija u razvoju poduzetništva odnosno povezivanje stečenog znanja kroz primjer. Cilj aktivnosti: Učenici razumiju i primjenjuju ulogu poduzetničkih potpornih institucija u razvoju poduzetništva i gospodarstva, razvijaju suradničke i komunikacijske vještine, te donose odluke iz perspektive različitih dionika u poduzetničkom sustavu. Materijali: • Prezentacija o poduzetničkim potpornim institucijama (PPT) • Ulogovske kartice (PDF ) • Opis zadatka (PDF) • Opis provedene aktivnosti (PDF) Namjena: Aktivnost se može koristiti u nastavi poduzetništva u ekonomskim zanimanjima, obrtničkim zanimanjima, tehničkim zanimanjima. Zaključak Aktivnost „Igrifikacija u podučavanju poduzetništva: Igra uloga poduzetničkih potpornih institucija“ omogućila je učenicima da kroz suradnički rad i igru uloga razumiju ulogu i značenje poduzetničkih potpornih institucija. Učenici su, preuzimajući uloge različitih institucija, razvili svoje ponude za podršku startupima, čime su povezali stečeno teorijsko znanje s praktičnim primjerima iz zamišljenog poslovnog okruženja. Kroz prezentaciju razvili su komunikacijske vještine, a kroz diskusiju vježbali kritičko razmišljanje i prosuđivanje. Ovakav pristup, kombinacija igrifikacije i igre uloga, potiče razvoj poduzetničkih kompetencija te omogućuje učenicima da u sigurnom i inspirativnom okruženju eksperimentiraju s poduzetničkim procesima i odlukama.