Rezultati školskog istraživanja. Nastavnik svojim odnosom i načinom rada prema učenicima može bitno utjecati na interes za nastavni predmet. Odgojno obrazovni čin bit će djelotvorniji ako učenici osjete da je osobi koja s njima radi stalo do njih. U nastavnome radu način stjecanja znanja, aktivnost učenika u procesu i odnos nastavnika u stvaranju pozitivne razredne klime koju čine dobri interpersonalni i emocionalni odnosi, utječu na kvalitetan rad učenika i izvršavanje ostalih obaveza u školi. (A. Ivanek)