1. Uvod Učitelj otvara prezentaciju (https://www.canva.com/design/DAGo_62DKJ4/Fyx4dpbfvE7l4XCYF-0cHg/view?utm_content=DAGo_62DKJ4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=he4702f7a3b): Slide 1: 👉 Schaut euch die Bilder an. Wer sind die Personen auf den Bildern? (der Kellner, die Kellnerinnen, die Gäste) Slide 5: Učitelj na ploču piše i glasno čita 4 osnovne rečenice: GAST ① Guten Tag! ② Ich hätte gern ___, bitte. KELLNER ③ Gern. Sonst noch etwas? ④ Das macht ___ Euro. Danke! Nakon svake rečenice gestom pokaže „Gost“ (lijeva ruka) ili „Konobar“ (desna ruka). Učenici u zboru ponavljaju; uz podignutu lijevu ili desnu ruku označe tko govori. 2. Razrada - 1.dio Učitelj pokazuje redom svaku sličicu na plakatu → pita „Was ist das?“ - Učenici izgovaraju riječ; učitelj dopisuje član u boji: • das Brötchen… • der Kaffee… 2. Razrada - 2. dio Učenici najprije u paru uvježbaju dijalog prema predlošku ①-④. Zatim svaki par dogovori 1 hranu + 1 piće s jelovnika. Primjer gotovog dijaloga (predložak ①-④) Gast: Guten Tag! Kellner: Guten Tag! Gast: Ich hätte gern ein Käsebrötchen und einen Tee, bitte. Kellner: Gern. Ein Käsebrötchen und einen Tee. Sonst noch etwas? Gast: Nein, danke. Kellner: Das macht 4,00 Euro. Danke! 3. Sistematizacija Učenici uvježbavaju dijalog i čitaju ga pred razredom. 4. Evaluacija Učitelj podijeli karticu s tri kružića: 🙂 (ide mi), 😐 (može bolje), 🙁 (ne razumijem). Učenici zaokruže svoj dojam i predaju učitelju.