Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Učenik će prepoznati i imenovati osnovne vrste kutova (oštri, pravi, tupi) pomoću primjera iz svakodnevnog života i jednostavnih crteža. Koristit će kutomjer za mjerenje i crtanje kutova uz podršku učitelja ili vizualnih pomagala. Učenik će prepoznati trokut kao geometrijski lik, razlikovati vrste trokuta prema duljinama stranica i veličinama kutova te ih prikazivati crtanjem. Rješavat će jednostavne zadatke koji uključuju prepoznavanje i opisivanje kutova i trokuta, razvijajući prostornu predodžbu i osnovne geometrijske vještine.