Materijal se sastoji od nastavne pripreme i Powerpoint prezentacije.

Učenik će moći: 1. usporediti aspekte demokracije u Vajmarskoj Republici koji su pomogli jačanju stabilnosti države i onih koji su pomogli stvaranju krize 2. analizirati političke, društvene, ekonomske i kulturne aspekte života u Weimarskoj Republici i njihov utjecaj na izbore ljudi, odrediti izvanjske faktore koji su „gurnuli“ ljude prema ekstremnoj nacističkoj ideologiji i unutarnje faktore koji su ljude privukli istoj, 3. navesti karakteristike nacionalsocijalističke ideologije, 4. objasniti kako se oblikuju vrijednosti u društvu te kakvu ulogu u formiranju vrijednosti imaju političari, krupni poduzetnici, mediji, umjetnici i obrazovne ustanove, 5. objasniti što je propaganda i kako utječe na stavove i ponašanje ljudi te kako su poruke medija uvijek pažljivo formirane da bi se ostvario neki cilj, 6. analizirati slikovne i pisane povijesne izvore 7. vrednovati posljedice svojih i tuđih stavova, postupaka i izbora te osvijestiti važnost osobne odgovornosti za događaje u društvu u kojem živi.

Obrada tema: Uspon nacionalsocijalizma i Hitlera na vlast u Njemačkoj

Učenici tijekom dva školska sata obrađuju period od kraja Prvog svjetskog rata do dolaska Hitlera na vlast. Tijekom prvog sata, kroz različite povijesne izvore upoznaju se sa situacijom u Europi i svijetu, referirajući se na različite aspekte društva, od onih gospodarskih do društvenih i kulturnih, a sve s ciljem definiranja uzroka koji utječu na pojavljivanje ekstremnih ideologija. Tijekom drugog školskog sata tijekom grupnog rada obrađuju ideologiju nacizma proučavajući izborne plakate u Njemačkoj. U završnom dijelu aktivnosti učenici prenose stečeno znanje ostalim grupama te zajednički formiraju odgovore na zadana pitanja.