Učenici će predložiti inovativna i kreativna rješenja uporabe pametne naljepnice za transport proizvoda. Predložit će moguća rješenja o: - dimenzijama pametne naljepnice - namjeni pametne naljepnice - načinu čitanja/pisanja podataka na pametnu naljepnicu - inovacijama koje ona donosi - nedostacima pametne naljepnice - rizicima koje donosi njezino korištenje - prednostima korištenja pametne naljepnice - vrijednosti naljepnice (usporedba dobiti i troškova pametne naljepnice) - zadovoljstvu korištenjem pametne naljepnice

Odgojno- obrazovni ishodi: Informatika: C.1.1.Nakon prve godine učenja predmeta Informatika u srednjoj školi u domeni Digitalna pismenost i komunikacija učenik pronalazi podatke i informacije, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli svoje digitalne sadržaje. Međupredmetne teme: Učiti kako učiti Uku D.4/5.2. Suradnja s drugima Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć. Osobni i socijalni razvoj Osr B.4.2. Suradnički uči i radi u timu. Poduzetništvo Pod A.4.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.

Aktivnosti za učenike:

o Motivacija - uključivanje učenika u uvodnu raspravu - 2' o Preuzimanje poveznice na DOS, rješavanje prvog modula - 5' o Formiranje skupina od po 6 učenika, postavljanje problema, podjela zaduženja - 3' o Rješavanje problema metodom 6 šešira, rad na drugom modulu DOS-a - 20' o Predstavljanje zaključka za svaku skupinu učenika, rad na trećem modulu unutar DOS-a - 2x3' o Odabir inovativnog i kreativnog rješenja, rasprava - 4' o Vrednovanje - 5'

Aktivnosti za nastavnika:

o koordiniranje i mentoriranje tijekom cijelog sata o priprema obojanih šešira (prije početka nastave) o priprema svih sadržaja unutar DOS-a, podjela poveznica na DOS (prije početka nastave) o formiranje skupina od po 6 učenika, davanje smjernica za rad metodom 6 šešira o praćenje rada učenika, usmjeravanje, pomoć u radu o usmjeravanje učenika s teškoćama o poticanje darovitih učenika na dodatan rad o formalno vrednovanje, analiza vrednovanja