100.dan škole je isplaniran tako da učenici kroz primjerene aktivnosti ostvaruju odgojno-obrazovne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom. Također će samostalnim i timskim radom razvijati socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini.

100.dan škole je isplaniran tako da učenici kroz vođenu igru i primjerene aktivnosti ostvaruju odgojno-obrazovne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom. Također će samostalnim i timskim radom razvijati socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini

osnovni_podaci

Učenici izrezuju papir u obliku krune i ukrašavaju je flomasterima gradbenim i obrisnim crtama. Gotove krune će nositi taj dan kao simbol obilježavanja 100. dana škole

obrazovni_podaci

Rješavanje nastavnih listića sa zadacima. Učenici pišu ukupno 100 riječi na zadana slova abecede. Trajanje aktivnosti: 45 minuta

tehnicki_podaci

Sudjeluju u zajedničkoj izvedbi glazbe, pjevaju pjesmu 100 dan škole.

pristup_podaci

Učenici osmišljavaju dizajn novčanice od 100 eura. Trajanje aktivnosti: 25 minuta

zajednicki_elementi

Zadatak učenika je da odaberu kartice sa namirnicama, predmetima, odjećom, obućom sa cijenama i da odgovarajućom računskom radnjom izračunaju, kombiniraju i odaberu što mogu kupiti sa novčanicom od 100 eura koju su sami dizajnirali.

vrom

Učenici izvode 10 odabranih vježbi. Za svaku vježbu predviđeno je 10 ponavljanja. Trajanje aktivnosti: 25 minuta

Učenici će kroz različite aktivnosti te izmjenom različitih metoda i načina rada razvijati kompetencije komunikacije na materinjem jeziku, matematičke i socijalne kompetencije (razvijati pozitivnu sliku o sebi, empatiju, timsko i suradničko učenje ) .