Riječ hackathon kombinacija je riječi hacker (programer) i maraton (izdržljivost). Označava tehniku rješavanja problema, odnosno stvaranja kreativnih rješenja (Design Thinking). Hackathon predstavlja inovativan način učenja koji za cilj nema usvajanje konačnoga zaključka ili rješenja, već je naglasak na stvaranju ideja i razvijanju kreativnosti dijeljenjem vlastitih zaključaka s ostalim učenicima i stalnim dorađivanjem rješenja. Zahtijeva tri faze: samostalan rad, rad u paru i rad u grupi (Think, Pair, Share). Vremenski okvir je jasno određen za svaki zadatak što potiče natjecateljski duh u učenika. Također, nakon svakoga zadatka učenici trebaju ukratko usmeno izvijestiti ostale o svojim zaključcima (Pitch = govor) što potiče jasnoću u razmišljanju i izražavanju. Hackathon se uobičajeno sastoji od nekoliko faza: 1. empatija (ako je problem, odnosno rješenje usmjereno na druge ljude, najprije valja razumjeti njihove potrebe i osjećanja kako bismo mogli razviti empatiju – empathy) 2. postavljanje teme (topic – define) 3. razvijanje ideje (ideate) 4. predstavljanje rješenja (prototype) 5. provjera zaključaka, dorađivanje (test). Hackathon traži sudjelovanje svih učenika neovisno o znanju ili sposobnostima, suradnički duh, zajednički rad i prilagodljivost te razvija divergentno i konvergentno mišljenje.