VLAK U SNIJEGU, VIŠEDNEVNI PROJEKT

VLAK U SNIJEGU, VIŠEDNEVNI PROJEKT

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 3. razred • Likovna kultura

Autori

Ivana Jukić Matijević

Uređeno prije: 10mj
346
Nema stručne ocjene
JPG

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Materijali i opis aktivnosti za višednevno provođenje nastave Vlak u snijegu. Integrirani su sadržaji iz Hrvatskog jezika, Matematike, Likovne kulture, Glazbene kulture i TZK.

Doprinosi

Ivana Jukić Matijević, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

Ivana Jukić Matijević, Autor

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Ivana Jukić Matijević

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Likovna kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Glazbena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Matematika
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Hrvatski jezik-> C. Kultura i mediji
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Informatika
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Učiti kako učiti
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.3.1. Učenik povezuje sadržaj i temu književnoga teksta s vlastitim iskustvom.
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.3.2. Učenik čita književni tekst i uočava pojedinosti književnoga jezika.
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.3.3 Učenik čita prema vlastitome interesu te razlikuje vrste knjiga za djecu.
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.3.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.