Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Marija Jutriša

•	Priprema: 2 nastavna sata. 
•	PowerPoint prezentacija o osnovnim pojmovima autorskih prava.
•	Kahoot - pitanja
•	Kartice s pojmovima i definicijama

Nastavnička priprema

•	Postavite uvodno pitanje: "Što mislite, tko posjeduje pravo na pjesmu koju slušate na YouTubeu ili sliku koju vidite na internetu?" •	Kratka diskusija uz bilježenje ključnih pojmova na ploči.

o	Objasnite učenicima ključne pojmove vezane uz autorska prava: 	Autor – osoba koja stvara originalno djelo. 	Autorska prava – prava koja autor ima nad svojim djelom. 	Licenca – dopuštenje za korištenje djela. 	Kršenje autorskih prava – kada netko koristi tuđe djelo bez dopuštenja autora. o	Koristite primjere koji su bliski učenicima, poput kršenja autorskih prava na internetu (piratske kopije filmova, glazbe, softvera).

•	Učenici rade u parovima: dobivaju kartice s pojmovima i njihovim definicijama, te ih povezuju. •	Razgovarajte o njihovim odgovorima i dajem dodatne primjere iz stvarnog života.

o	Kviz u Kahootu (u prilogu) o	Pitanja uključuju prepoznavanje pojmova i razumijevanje koncepata 

o	Podijelite učenike u 4-5 grupa. Svaka grupa dobiva zadatak analizirati situaciju u kojoj su autorska prava prekršena. 	Grupa 1: Korištenje fotografija sa interneta u PowerPoint prezentaciji bez dopuštenja autora. 	Grupa 2: Preuzimanje filma s torrent stranice. 	Grupa 3: Korištenje glazbe u videu za YouTube bez odgovarajuće licence. 	Grupa 4: Prepisivanje i objavljivanje nečijeg književnog djela na vlastitom blogu. o	Svaka grupa mora analizirati slučaj: 	Da li je došlo do kršenja autorskih prava? 	Koje bi posljedice mogle nastati? 	Kako bi autor mogao zaštititi svoje pravo? 	Koje alternative postoje (korištenje slobodnih licenciranih djela, dobivanje dozvole, itd.)? o	Nakon analize, svaka grupa predstavi svoje zaključke ostatku razreda.

o	Objasnite učenicima kako zakonodavni okvir štiti autorska prava. Pojasnite osnovne zakone i međunarodne ugovore koji se odnose na autorska prava (npr. Zakon o autorskom pravu u Hrvatskoj, Bernska konvencija). o	Objasnite pojam Creative Commons licenca i Fair Use, koji omogućuju korištenje autorskih djela u specifičnim slučajevima (npr. u obrazovne svrhe). o	Pokažite nekoliko primjera web stranica koje nude besplatne ili licencirane sadržaje (npr. Pixabay, Wikimedia Commons, YouTube Audio Library).

o	Organizirajte simulaciju gdje učenici mogu donositi odluke o tome je li određena radnja kršenje autorskih prava. Učenici će podizati ruke za "kršenje" ili "nije kršenje" ovisno o situaciji koju predstavljate.

Sažetak ključnih točaka nastavnog sata. Pitanja za refleksiju: "Što ste danas naučili o autorskim pravima?" i "Kako ćete primijeniti ovo znanje u svakodnevnom životu?" Kratka evaluacija nastavnog sata (što im se svidjelo, što bi promijenili).

Učenici mogu istražiti kako se autorska prava primjenjuju u industrijama koje ih najviše koriste (glazba, film, umjetnost, IT) i napisati kratki izvještaj o tome kako se štite prava autora u njihovom području interesa.

Autorska prava - primjer dobre prakse

Autorska prava - primjer dobre prakse

Komentari

Preporučeni materijali