Digitalna čarolija obiteljskih priča

Digitalna čarolija obiteljskih priča

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 4. razred • Poduzetništvo

Autori

Emma Arežina

Uređeno prije: 10mj
71
Nema stručne ocjene
PDF

Preuzmite

Opis materijala

Učenici četvrtog razreda osnovne škole kroz nastavu informatike razvijaju kreativnost i tehničke vještine stvarajući digitalne priče o svojim obiteljima. Kroz osmišljavanje i izradu digitalnih radova koriste različite alate i programe, istražuju njihove mogućnosti te surađuju u online okruženju kako bi ostvarili zajedničke ideje. Aktivnosti su usmjerene na poticanje inovativnosti, timskog rada, razvijanje radnih navika i komunikacijskih kompetencija. Učenici analiziraju primjenu informacijske tehnologije u raznim zanimanjima te se koriste stečenim znanjima za planiranje, upravljanje i vrednovanje svojih aktivnosti. Fokus je na učenju kroz suradnju, prepoznavanju činjenica i mišljenja te kreativnom pristupu rješavanju problema.

Doprinosi

Emma Arežina, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

Emma Arežina, Autor

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Emma Arežina

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Poduzetništvo
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.2.1. Upravljanje informacijama - Uz podršku učitelja ili samostalno traži nove informacije iz različitih izvora i uspješno ih primjenjuje pri rješavanju problema
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.2.3. Kreativno mišljenje - Učenik se koristi kreativnošću za oblikovanje svojih ideja i pristupa rješavanju problema
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.2.4. Kritičko mišljenje - Učenik razlikuje činjenice od mišljenja i sposoban je usporediti različite ideje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Učiti kako učiti-> D. Stvaranje okruženja za učenje-> uku D.2.2. Suradnja s drugima - Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Poduzetništvo-> A. Promišljaj poduzetnički-> pod A.2.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Poduzetništvo-> A. Promišljaj poduzetnički-> pod A.2.3. Upoznaje mogućnosti razvoja karijere i profesionalnoga usmjeravanja
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Poduzetništvo-> B. Djeluj poduzetnički-> pod B.2.2. Planira i upravlja aktivnostima
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> A. Ja-> osr A.2.4. Razvija radne navike
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> B. Ja i drugi-> osr B.2.2. Razvija komunikacijske kompetencije
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> B. Ja i drugi-> osr B.2.4. Suradnički uči i radi u timu
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.4.1 odabire prikladan program za zadani zadatak, preporučuje ga drugima te istražuje mogućnosti sličnih programa
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.4.2 osmišljava plan izrade digitalnoga rada, izrađuje i vrednuje rad
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.4.3 u suradničkome online okruženju zajednički planira i ostvaruje jednostavne ideje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Informatika-> D. e-Društvo-> D.4.2 analizira široki spektar poslova koji zahtijevaju znanje ili uporabu informacijske i komunikacijske tehnologije