Prezentacija "Sjećanja none Katice" predstavlja projekt realiziran u osnovnoj školi pod vodstvom profesora Dragana Malnara. Cilj je bio prenijeti iskustva i sjećanja starijih generacija na učenike kroz intervjue s članovima obitelji. Radovi, iako sentimentalne prirode, omogućili su povezivanje obitelji i bolju međugeneracijsku komunikaciju. Kroz intervjue su obrađene teme poput školovanja, slobodnog vremena, pomoći roditeljima u kući i polju, te svakodnevnog života u prošlosti. Zadatak je imao pozitivan utjecaj na učenike i njihove obitelji, istovremeno pružajući priliku za učenje o povijesti kroz osobne priče. Projekat je integriran u nastavu povijesti, obogaćujući kurikulum emotivnim i edukativnim sadržajem.

Odgojno-obrazovni ishodi (prema Kurikulumu povijesti za 8. razred): 1. POV OŠ A.8.1: Učenik analizira međusobne odnose i dinamiku u društvima tijekom 20. stoljeća. 2. Razrada ishoda: Usporedba utjecaja različitih sustava i stilova života na pojedince i društvene skupine kroz zavičajnu povijest.

Odgojno-obrazovni ishodi (prema Kurikulumu povijesti za 8. razred): 1. POV OŠ A.8.1: Učenik analizira međusobne odnose i dinamiku u društvima tijekom 20. stoljeća. 2. Razrada ishoda: Usporedba utjecaja različitih sustava i stilova života na pojedince i društvene skupine kroz zavičajnu povijest.

Ishodi koje će učenici i učenice usvojiti tijekom sata: 1. Razumijevanje povijesnih procesa i svakodnevnog života: o Učenici će razumjeti kako su povijesni, društveni i ekonomski uvjeti utjecali na svakodnevni život ljudi u zavičajnoj povijesti između dva svjetska rata. 2. Analiza i usporedba: o Učenici će analizirati i usporediti različite aspekte života tada i sada (obrazovanje, slobodno vrijeme, odnosi unutar obitelji, utjecaj vjere i kulture). 3. Razvijanje kritičkog mišljenja: o Učenici će procijeniti prednosti i izazove života u prošlosti u odnosu na današnji način života. 4. Komunikacija i suradnja: o Učenici će vježbati komunikacijske vještine kroz grupni rad i izlaganje svojih zaključaka pred razredom. 5. Empatija i razumijevanje prošlosti: o Razvijat će empatiju prema generacijama koje su živjele u drugačijim uvjetima i razumjeti značaj povijesnih iskustava za oblikovanje društvenih vrijednosti. 6. Korištenje povijesnih izvora: o Učenici će naučiti kako interpretirati povijesne izvore (poput intervjua i sjećanja) i koristiti ih za razumijevanje povijesnog konteksta. 7. Primjena znanja: o Povezat će teorijska saznanja iz povijesti s praktičnim primjerima iz obiteljske i lokalne povijesti.