Terenska nastava kao jedan od oblika izvanučioničke nastave, podrazumijeva ostvarivanje planiranih sadržaja izvan odgojno-obrazovne ustanove. Izvanučioničkom nastavom učenici iskustveno uče svojim aktivnim sudjelovanjem u rješavanju postavljenih problema, te isto tako razvijaju kritičko mišljenje i uočavaju uzročno-posljedične veze samim promatranjem prirodnih pojava. Učenici iz Gimnazije Vukovar posjetili su Mađarsku, i imali su priliku integrirati znanja iz Povijesti i Biologije na jedinstven i interaktivan način. Integrirana nastava predstavlja obrazovni pristup u kojem se različiti predmeti kombiniraju kako bi učenici stekli šire i dublje razumijevanje tema. U slučaju terenske nastave učenika Gimnazije Vukovar, posjet Mađarskoj je omogućio povezivanje povijesnih i bioloških sadržaja kroz praktične aktivnosti i promatranja.