Opis materijala
Scenarij poučavanja namijenjen za treći razred srednje škole (opća, jezična, klasična i prirodoslovna gimnazija) za predmet Informatika. Sastoji se od tri aktivnosti koje su međusobno povezane, ali uz malo promjena mogu biti i samostalne aktivnosti.
Doprinosi
Martina Markovinović, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Goran Hajdin, Metodičar
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> A. Informacije i digitalna tehnologija
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.3.1 planira, razvija, stvara, predstavlja i vrednuje multimedijski projekt
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> A. Informacije i digitalna tehnologija-> A.3.1 dizajnira, razvija i objavljuje strukturu povezanih mrežnih stranica s pomoću alata i tehnologija koje se izvode na računalu korisnika
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje-> B.3.1 primjenjuje standardne algoritme definirane nad cijelim brojevima
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje-> B.3.2 analizira sortiranje podataka kao važan koncept za rješavanje različitih problema
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje-> B. 3.3 koristeći neki grafički modul vizualizira i grafički prikazuje neki problem iz svoje okoline
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje-> B. 3.4 rješava problem primjenjujući složene tipove podataka definirane zadanim programskim jezikom
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Informatika-> B. Računalno razmišljanje i programiranje-> B. 3.5 definira problem iz stvarnoga života i stvara programsko rješenje prolazeći sve faze programiranja, predstavlja programsko rješenje ostalima i vrednuje ga
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.4-5.1. Upravljanje informacijama - Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> B. Upravljanje svojim učenjem-> uku B.4-5.1. Planiranje - Učenik samostalno određuje ciljeve učenja, odabire pristup učenju te planira učenje
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju-> uku C.4-5.1. Vrijednost učenja - Učenik može objasniti vrijednost učenja za svoj život
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.4-5.3. Kreativno mišljenje - Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.4-5.4. Kritičko mišljenje - Učenik samostalno kritički promišlja i vrednuje ideje
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> B. Upravljanje svojim učenjem-> uku B.4-5.2. Praćenje - Učenik prati učinkovitost učenja i svoje napredovanje tijekom učenja
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Učiti kako učiti-> B. Upravljanje svojim učenjem-> uku B.4-5.4. Samovrednovanje - samoprocjena - Učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.5.1.A Procjenjuje važnost razvijanja i unaprjeđivanja komunikacijskih vještina i njihove primjene u svakodnevnome životu
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Poduzetništvo-> A. Promišljaj poduzetnički-> pod A.5.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Poduzetništvo-> B. Djeluj poduzetnički-> pod B.5.1. Razvija poduzetničku ideju od koncepta do realizacije
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Poduzetništvo-> C. Ekonomska i financijska pismenost-> pod C.5.1. Sudjeluje u projektu ili proizvodnji od ideje do realizacije (nadovezuje se i uključuje elemente očekivanja iz 3. i 4. ciklusa)
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Poduzetništvo-> A. Promišljaj poduzetnički-> pod A.5.3. Upoznaje i kritički sagledava mogućnosti razvoja karijere i profesionalnog usmjeravanja
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> A. Ja-> osr A.5.2. Upravlja emocijama i ponašanjem
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> A. Ja-> osr A.5.3. Razvija svoje potencijale
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> A. Ja-> osr A.5.4. Upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim putem
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> B. Ja i drugi-> osr B.5.3. Preuzima odgovornost za svoje ponašanje
- Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> C. Ja i društvo-> osr C.5.4. Analizira vrijednosti svog kulturnog nasljeđa u odnosu na multikulturalni svijet
Skraćeni naziv
Gledanje kroz kaleidoskop
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
hrvatski - standardni
Datum izrade materijala
09.06.2023.
Tagovi
aplikacija, Canva, marketing, planiranje, Google Drive, wix, Visual Studio Code, maturalac, osmišljavanje putovanja, Prototip aplikacije
Datum unosa materijala
15.08.2024.
Status materijala
Gotov materijal
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari