SENZORNA SOBA: Osjeti proljeće

SENZORNA SOBA: Osjeti proljeće

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 1. razred • Glazbena kultura

Autori

Stanislava Kuharski

Uređeno prije: 17mj
1
Nema stručne ocjene

Online pregled

Opis materijala

Video: U ugodnoj i opuštajućoj atmosferi SENZORNE SOBE provjerili smo možemo li usmjeriti svjesnost na naša osjetila i pojačati ih. Polaznici radionice bili su izloženi različitim, izoliranim, podražajima sluha, vida, dodira, okusa i mirisa. Na taj su neobičan način doživljavali proljeće svim osjetilima. Osim učenika i učitelja naše škole, senzornu sobu su posjetili i brojni učenici i učitelji iz više osječkih škola. Rezultati upitnika prije radionice sugeriraju na veliku izloženost stresu učenika svih dobi, a pisani komentari nakon radionice ukazuju na opuštajuće učinke ovakvih aktivnosti kao i na oduševljenje ovom proljetnom radionicom.

Doprinosi

Stanislava Kuharski, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

Stanislava Kuharski, Autor

Vlatka Antunović, Poučavatelj

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Stanislava Kuharski

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Glazbena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Priroda i društvo
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Glazbena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Priroda i društvo
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Likovna kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Glazbena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Priroda-> D. Prirodoznanstveni pristup
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Likovna kultura-> C. Umjetnost u kontekstu
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Održivi razvoj
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Zdravlje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 1. razred-> Osobni i socijalni razvoj
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Zdravlje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Zdravlje-> C. Pomoć i samopomoć
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> C. Pomoć i samopomoć
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Izvannastavne aktivnosti
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.2.A Prepoznaje i opisuje razvojne promjene u sebi i drugima
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 4. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.3.A Opisuje zdrave životne navike
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> B .Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.3.A Opisuje zdrave životne navike
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Priroda-> B. Procesi i međudjelovanja-> OŠ PRI B.5.2. Učenik objašnjava međuodnose životnih uvjeta i živih bića
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> B. Ja i drugi-> osr B.1.1. Prepoznaje i uvažava potrebe i osjećaje drugih
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 2. razred-> Likovna kultura-> A. Stvaralaštvo i produktivnost-> OŠ LK A.2.1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje