U ovoj pripremi opisane su aktivnosti koje sam provela s potencijalno darovitim učenicima OŠ Grabrik, a odnose se na osmišljavanje filmske priče, snimanje i montažu animiranog filma koristeći čačkalice.

stvoriti filmsku priču za animirani film, razraditi knjigu snimanja, snimiti animirani film, montirati animirani film

Što je animirani film (predavanje)

Učenici slušaju predavanje o animiranome filmu pripremljeno uz PP prezentaciju. Ponavljamo pojmove naučene tijekom redovne nastave: filmska priča, knjiga snimanja, kadar, kut snimanja, redatelj, lutka, animator.

Što s čačkalicama?

Učenici se dijele u grupe. Svaka grupa dobiva hrpu čačkalica uz pomoć kojih trebaju smisliti priču i pokazati "crtajući", tj. slažući slike čačkalicama.

Prikaz priče uz pripovijedanje

Svaka grupa pripovijeda priču. Razgovaramo o svakoj priči. Slušatelji (publika) postavlja pitanja o poslušanoj priči uzimajući u obzir mogućnosti tehnike. Raspravljamo o načinu snimanja i olujom ideja rješavamo probleme koji se pojave u priči. Od4 priče odabiremo prema kojoj priči ćemo snimiti film. Pri tome razmišljamo o lakoći i izvedivosti snimanja.

Razrada knjige snimanja (crtanje)

Svi učenici nastavljaju se baviti pričom koja je dogovorena. Dogovaramo scene. Svaka grupa crta na papiru kako treba izgledati koja scena.

Uvježbavanje (animacija)

Svaka grupa animira svoju scenu koristeći čačkalice.

Priprema za snimanje

Dogovaramo tko će biti prvi animator, tko snimatelj, a tko redatelj. Svi rade sve mijenjajući se u izvršavanju zadataka.

Snimanje

Učenici su već upoznati s tehničkim mogućnostima kamere i znaju rukovati kamerom. Snimamo scenu po scenu.

Pregledavanje materijala

Svaku snimljenu scenu zajednički pregledavamo i odlučujemo treba li ponovo snimiti i koje dijelove ćemo naglasiti u montaži.

Montiranje

Učenici uz podršku učiteljice montiraju film u programu Premiere.

Objavljivanje

Film pokazujemo učenicima naše škole i šaljemo na festivale dječjeg filma.

Priprema sadrži metodički pristup od stvaranja filmske priče do montiranja animiranog filma. Raspisane su aktivnosti tijekom snimanja animiranog filma Čačkometrija s potencijalno darovitim učenicima 4. razreda.