Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja s materijalima namijenjen je obradi novih nastavnih sadržaja u 8. razredu. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od 1 nastavnog sata s ishodima, aktivnostima za učenike u svim dijelovima sata, vrednovanjem, poveznicom na digitalni zadatak te radnim listićem.

Učenici će moći: - odrediti smještaj i položaj Australije; - odrediti prirodno-geografske cjeline Australije i pokazati ih na karti; - imenovati rijeke i jezera Australije i pokazati ih na karti; - imenovati tipove klima i pokazati na karti prostor njihovog prostiranja; - imenovati australske endeme

Uvodni dio

učenici metodom oluja ideja iznose pojmove vezane uz Australiju te ih upisuju u digitalni alat Mentimeter stvarajući oblak riječi.

Glavni dio

Učenici uz pomoć teksta u udžbeniku u paru rješavaju radni listić- Po završetku zadataka učenici čitaju rješenja na zadana pitanja te uspoređuju svoje odgovore s drugima.

Završni dio

Učenici rješavaju digitalni zadatak u digitalnom alatu LearningApps gdje u zadanoj osmosmjerci Endemi u Australiji trebaju pronaći australske endeme. Učenici imaju trenutačnu povratnu informaciju o točnosti riješenih zadataka. Na kraju sata učenici provode vrednovanje metodom palčeva.