Materijal sadrži nastavne listiće za realizaciju sata.

Razvijanje vještina pričanja i prepričavanja

Slušanje pjesme "Au, što je škola zgodna"

Učenici slušaju izvedbu puštenu putem Youtubea

"Čitanje" pjesme "Au, što je škola zgodna" u slikama

Pjesmu pretočenu u sličice (materijal dr. Ranka Rajovića - NTC metoda) skupa čitamo

Samostalno pisanje priče prema zadanim sličicama

Učenici, podijeljeni u parove, dobivaju na nastavnom listiću nekoliko priča u slikama, uz zadatak da na temelju sličica osmisle i napišu kratku priču koja će prikazati događaj sa sličica, a tekstu priče prethodi i osmišljeni naslov.

Čitanje radova učenika

Učenici čitaju radove, a učitelj/knjižničar usput komentiraju radove i sugeriraju mogućnosti za izmjene.

Individualno pisanje priče prema zadanim sličicama

Učenici dobivaju sljedeći zadatak kojeg rješavaju samostalno - nova priča u slikama.

Vrednovanje rada

Učenici vrednuju svoj rad putem evaluacijskih listića.