Nastavnička priprema za 10 nastavnih sati na temu Različitost . Ovim nastavnim jedinicama priprema se učenike na uvježbavanje kritičkog razmišljanja, kako potkrijepiti svoje stavove, kako pronaći primjerene činjenice, izložiti svoje primjere koji će lakše i jednostavnije približiti sugovorniku stavove koje učenik zastupa.

razgovarati o različitostima, sličnostima, predrasudama, naučiti kritički razmišljati na osnovu činjenica, znati potkrijepiti svoj stav

čitanje slikovnice

učenici sami za sebe pročitaju slikovnicu Irgendwie Anders

po čemu se razlikujem od drugih vezano za vanjski izgled

učenici na karticu pišu jednu pozitivnu i jednu negativnu karakteristiku svoga izgleda

predstavljanje i debatiranje

učenik predstavlja svoje karakteristike i govori o osjećajima koje one bude u njemu, razmišlja i debatira o tome kako te osjećaje promijeniti, kako raditi na sebi i pojačati samopouzdanje

moje pozitivne osobine

učenici na kartice pišu svoje pozitivne osobine i debatiraju o tome, kritički se osvrće na sebe i na osobine drugih, uči nove pridje ve i imenice koje opisuju nečiju osobnost

izbor osoba s kojim djeliš sličnosti

od ponuđenih fotografija likova učenik bira 3 lika za koje misli da imaju sličnosti s njime, navodi sličnosti, potkrepljuje primjerom

izbor osoba od kojih se razlikuješ

od ponuđenih fotografija likova učenik bira 3 lika za koje misli da se razlikuju od njega, navodi različitosti, potkrepljuje primjerom

predrasude

učenik navodi predrasude vezane za različite kategorije; izgled, nacija, profesija... dolazi do zaključka kada je dobro a kada ne, imati predrasude

obrada likova iz slikovnice s početka teme

od ponuđenih pojmova učenik bira one koji ga asociraju na dva glavna lika slikovnice, daje primjer

davanje savjeta

učenici smišljaju savjete koji će pomoći kako bismo prešli preko predrasuda, kako bismo dozvolili svakoj osobi pravo biti drugačiji te kako priči i upoznati se s osobom za koju mislimo da je drugačija od nas

čitanje i razumijevanje teksta na temu različitost

učenik čita novi tekst te novim aktivnostima kao što su osmišljavanje kratkog igrokaza, dijaloga, filma, pokazati razumijevanje tog teksta

gledanje kratkog dokumentarnog filma na temu različitost

donošenje zaključka kroz debatiranje

rad na krajnjem proizvodu

učenici rade digitalni materijal u kojemu će istaći ono što su izvukli iz ovih nastavnih sati

prezentacija proizvoda

učenici predstavljaju svoj proizvod, obrazlažu važne momente i funkciju svog proizvoda

Nastavnička priprema na temu različitosti dobar je materijal koji korak po korak osposobljava učenika za kritičko razmišljanje.