Nastavni sati, za učenike prvog razreda, na temu IGRAJMO SE I UČIMO osmišljeni su na poticajan način, a učenici su se učili samostalnosti i odgovornosti te su bili orijentirani na aktivnost koristeći sva svoja osjetila kroz praktičan rad. Brojnim aktivnostima, tijekom pet nastavnih sati, pridonosili smo razvoju ekološke svijesti za odlaganje otpada, a isto tako naučili o važnosti smanjenja otpada ili iskoristivosti i recikliranju istoga.

odr B.1.1. Prepoznaje važnost dobronamjernoga djelovanja prema ljudima i prirodi. odr B.1.2. Sudjeluje u aktivnostima škole na zaštiti okoliša i u suradnji škole sa zajednicom odr A.1.3. Uočava povezanost između prirode i zdravoga života. zdr A.1.3. Opisuje načine održavanja i primjenu osobne higijene i higijene okoline. goo C.1.4. Promiče razvoj razredne zajednice i demokratizaciju škole.

Nastavni sati, za učenike prvog razreda, na temu IGRAJMO SE I UČIMO osmišljeni su na poticajan način, a učenici su se učili samostalnosti i odgovornosti te su bili orijentirani na aktivnost koristeći sva svoja osjetila kroz praktičan rad. Brojnim aktivnostima, tijekom pet nastavnih sati, pridonosili smo razvoju ekološke svijesti za odlaganje otpada, a isto tako naučili o važnosti smanjenja otpada ili iskoristivosti i recikliranju istoga.

Izrada papirnatih spremnika različitih boja 2. Sortiranje otpada 3. Igra Semafor 4. Izrada plakata – grupni rad 5. Premetaljka – timski rad 6. Pjevanje uz pokret 7. Izrada društvene igre Memori – grupni rad 8. Igra Memori – igrači igru igraju u paru ili u grupi 9. Odlaganje i sortiranje otpada