Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja s materijalima namijenjen je ponavljanju nastavnih sadržaja u 8. razredu. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od 1 nastavnog sata s ishodima, aktivnostima za učenike u svim dijelovima sata, vrednovanjem, poveznicom na digitalni zadatak.

Učenici će moći: - objasniti specifičnost stanovništva; - navesti starosjedioce i doseljenike na području Amerike; - navesti razloge migracija u Americi te usporediti suvremene migracije i doseljavanje u Ameriku; - navesti primjere multikulturalnosti

Uvodni dio sata

Učenici usmeno odgovaraju na pitanja: Tko su bili starosjedioci, a tko doseljenici u Ameriku? Usporedi doseljavanje u Ameriku i suvremene migracije u Americi. U čemu se očituje multikulturalnost u Americi? Izdvoji prostore guste i rijetke naseljenosti u Americi.

Glavni dio sata

Učenici su podijeljeni su dvije skupine. Jedna skupina radi umnu mapu s temom Stanovništvo Angloamerike, a druga skupina radi umnu mapu s temom Stanovništvo Latinske Amerike. Ukoliko je broj učenika u razredu veći, moguće je podijeliti razred na 4 ili 6 skupina od kojih po dvije ili tri skupine imaju istu temu. Umnu mapu učenici rade na hamer papiru. Nakon izrade umne mape učenici prezentiraju svoj rad te provode vršnjačko vrednovanje-

Završni dio sata

Učenici rješavaju digitalni zadatak Stanovništvo Amerike napravljen u digitalnom alatu LearningApps. Učenici zadane pojmove vezane uz stanovništvo Amerike razvrstavaju u dvije skupine (Angloamerika i Latinska Amerika).Učenici provode vrednovanje te svoje znanje metodom palčeva.