Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

MAT OŠ A.5.1.Brojevnim izrazom u skupu prirodnih brojeva s nulom modelira problemsku situaciju.

Uvodni dio Ponavljanje

Učenici igraju Spavalice. Dok učitelj postavlja pitanje svi učenici imaju spuštene glave. Učitelj radi kratku stanku za razmišljanje i zatim bira učenika kojega budi/pita. Ponavljaju se osnovni pojmovi vezani uz prirodne brojeve kroz kratke zadatke sa manjim brojevima. Nakon odgovora učenika, učitelj daje povratnu informaciju.

Uvodni dio Motivacija

Učenike pripremiti za sljedeće aktivnosti. Upoznati ih da se obilježava Međunarodni dan izumitelja, zašto na taj datum, kako će raditi. Učenicima dati upute za rad (pažljivo pročitati zadatak, postupno ga analizirati, pisati uredno i čitko, provjeriti rješenja, napisati odgovor).

Središnji dio Rješavanje izazova

Izazov je napravljen u alatu Genially. Učenici mogu raditi samostalno. U slučaju da ne postoji mogućnost pojedinačnog pristupa, izazov se može projecirati na pametni ekran i učenici mogu jedan po jedan rješavati zadatke. Učenici u tom slučaju rješavaju samostalno i svoje rješenje uspoređuju sa rješenjem na ploči. Ujedno, ako zadatak ispravno riješen, može se prijeći na sljedeći zadatak, inače će učenik dobiti povratnu informaciju da pokuša ponovo.

Završni dio Rješenje izazova

Rješavajući izazov učenici su upoznali neke izumitelja i njihov značaj te saznali zašto se Međunarodni dan izumitelja obilježava baš na taj datum

Završni dio Evaluacija

Učenici predaju rad i pružaju povratnu informaciju učitelju o vlastitom napretku. Učenici koji su uspješno riješili izazov primit će Priznanje. Učitelj dijeli poveznicu na zajedničku Padlet (ili DigiPad) ploču gdje će učenici postaviti fotografije svog rada.

poveznica

https://view.genially.com/6547a624501f9c0011ed440b

Međunarodni dan izumitelja, 5.r