Priprema za izvođenje nastavnog sata: Nastavna tema: Razvoj Rima, njegovo teritorijalno širenje i proces propadanja Nastavna jedinica: Postanak grada Rima Tip sata: obrada Redni broj sata: Vrijeme rada: 1 nastavni sat (45') Razred: 5. Domena predmetnog kurikuluma: Politika Odgojno – obrazovni ishod na razini teme – učenik: - objašnjava razvitak Rima od grada-države do Carstva, promjene njegova ustroja te raspad Odgojno – obrazovni ishodi na razini aktivnosti – učenik: - određuje na karti položaj Apeninskog poluotoka i grada Rima - prepoznaje kako su geografska obilježja prostora utjecala na postanak grada Rima - navodi najstarije stanovnike Apeninskog poluotoka - objašnjava pojam Zagrebačka lanena knjiga - uspoređuje legendu o nastanku grada Rima i znanstvenu teoriju navodeći barem dvije razlike Povezanost s predmetima: Geografija, Hrvatski jezik, Informatika Povijesni koncepti u nastavi Povijesti: Vrijeme i prostor; Usporedba i sučeljavanje; Rad s povijesnim izvorima; Kontinuitet i promjena Didaktičko-metodički podatci o nastavnim jedinicama: I. Etape nastavne jedinice: Uvodni dio sata: motivacijski uvod, analiza slikovnog materijala, najava cilja (5') Glavni dio sata: a. izlaganje učiteljice, demonstracija, zapisivanje plana ploče, b. rad učenika, razgovor (32') Završni dio sata: ponavljanje, domaća zadaća, vrednovanje (8') II. Oblici rada: frontalni, individualni III. Metode učenja i poučavanja: razgovor, demonstracija, usmeno izlaganje, snalaženje na geografskoj karti, analiza povijesne karte, čitanje i rad na tekstu, rad sa slikovnim materijalom, rad sa audiovizualnim materijalom IV. Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, PowerPoint prezentacija, geografska karta Europe, povijesna karta Razvitak rimske države, digitalni obrazovni sadržaj (IZZI DOS), stolno računalo, projektor, ploča, kreda Za obradu nastavne jedinice Postanak grada Rima koristi se interaktivna PowerPoint prezentacija: Rimski svijet. Postanak grada Rima