Učenici teško primjenjuju i usvajaju formule za opseg i površinu geometrijskih likova. Ironično je da najčešće pitanje na satima : „ Što će meni to u životu'“, a onda kada im se ponudi primjena ne znaju riješiti zadatke s primjerima iz svakodnevnog života. Jedno od takvih nastavnih sati je obrada opsega i površine kruga u nastavi sedmih razreda. Vizualizacija i razvijanje motoričkih vještina bili su vodilja za osmišljavanje nastavnih aktivnosti za sat matematike.

Učenici će na vizualni način shvatiti što je duljina kružnice krugu.

Aktivnost 1. Određivanje opsega kovanice pomoću konca.

Učenik će pomoću konca izmjeriti opseg kovanice.

Aktivnost 2. Nacrtaj kružnice po sljedećim uvjetima te ima pomoću konca odredi opseg. Pomoću dobivenih podatka popuni tablicu.

Učenik crta kružnice zadanog polumjera te pomoću konca određuju njihov opseg. Nakon toga dobivene podatke unosi u tablicu te zaključuje što je količnik opsega i 2Pi.