CILJ: Samostalnim istraživanjem učenici dolaze do jednostavnih zaključaka u svezi s vlastitim rastom i razvojem te unaprjeđenjem zdravlja. OPIS: Tijekom 6-8 nastavnih sati svaki će učenik izraditi slikovnicu koja će mu služiti za istraživanje i učenje o dijelovima tijela te o važnosti brige i očuvanja vlastitog zdravlja. POSTUPAK IZRADE SLIKOVNICE: Svaki učenik dobiva radne listove povezane u slikovnicu (3 lista papira veličine A4 presavijena na pola). Učenik samostalno osmišljava naslovnicu, piše naslov. Na posljednjoj stranici nalazi se sadržaj kojeg čine nazivi “poglavlja” i broj stranice na kojoj se nalazi.

Imenuje dijelove tijela i prepoznaje razlike između dječaka i djevojčica. Opisuje svoj rast i razvoj. Opisuje aktivnosti usmjerene na brigu o vlastitom zdravlju. Navodi dnevne obroke. Prati i opisuje vlastite obroke, zaključuje o kvaliteti vlastite prehrane te predlaže promjene u svrhu poboljšanja prehrambenih navika. Opisuje aktivnosti u slobodno vrijeme, zaključuje o načinu provođenja slobodnog vremena te predlaže aktivnosti u svrhu razvijanja zdravih navika i zdravog načina života. Čita podatke iz ponuđenih izvora znanja, izdvaja i zapisuje bitne podatke. Organizira i grafički (crtežom, tablicom) prikazuje najvažnije podatke Prezentira svoju slikovnicu

Stvaranje istraživačke slikovnice o brizi za zdravlje.

Učenici kombinirajući samostalno i suradničko učenje te istražujući zadane tekstove i prateći svoje navike usmjerene na očuvanje vlastitog zdravlja stvaraju knjižicu.