Životna razdoblja čovjeka - obrada novih sadržaja

- opisuje procese i promjene u životnim razdobljima čovjeka

Uvod - Mit o Edipu

Učenicima se pročita zagonetka koju je čudovišna sfinga postavila Edipu. Učenici daju odgovor, pojašnjavaju ga i zaključuju da čovjek tijekom života prolazi kroz određena životna razdoblja što je ujedno i najava tematske jedinice

Životna razdoblja čovjeka - u paru ili manjim skupinama (ovisno o broju učenika)

Učenicima se podijele zadatci te daju upute - svaka skupina ima za zadatak sastaviti "puzzle" i uz pomoć slikovnog materijala odrediti o kojem je životnom razdoblju čovjeka riječ. Nakon toga čitaju tekst vezan uz zadano životno razdoblje te ispisuju tri ključne promjene u obliku natuknica. Kada sve skupine završe učenici slijedi izlaganje učenika,ispisivanje ključnih pojmova na ploču i odglumljeni segment zadanog životnog razdoblja

Može li se život produljiti - razgovor

Kroz razgovor učenici iznose svoje mišljenje o životnom vijeku muškaraca i žena u Hrvatskoj te u svijetu te načinima produljenja životnog vijeka čovjeka.

Završni dio

Rješavanje zadataka u radnoj bilježnici