Radionica jefokusirana na osnove pokretanja i upravljanja robotima, ozobotima. Radionica je organizirana kako bi se potaknulo razumijevanje osnovnih koncepta robotike i programiranja te razvoj vještina kroz praktične aktivnosti. 1. Uvod: • Predstavljanje ciljeva radionice i osnovnih koncepata robotike. • Usvajanje osnovnih koncepata programerskog načina razmišljanja • Demonstracija osnovnih funkcija ozobota i načina upravljanja. 2. Praktični rad: • Učenici su podijeljeni u grupe i radili su na postavljanju osnovnih naredbi za ozobote. Upute su pratili na radnim listovima te na istima programirali. • Postupno su razvijali vještine kroz jednostavne zadatke, poput vođenja ozobota kroz labirint ili izgradnje staze za ozobote. 3. Izrada staze u obliku kućice za ptice: • Učenici su koristili svoje znanje o ozobotima kako bi osmislili i izradili stazu u obliku kućice za ptice. • Kroz kreativni proces, učenici su razvijali svoje vještine dizajna i konstrukcije. 4. Testiranje ozobota: • Nakon izrade staze, učenici su testirali svoje ozobote na stazi kako bi provjerili njihovu funkcionalnost i preciznost. • U sklopu Dana ružičastih majica, kreirali smo ideje za dizajn na majice koji je odgovarao pravilima upravljanja ozobota. (Dodatni zadatak) Razvoj vještina: • Zaključivanje: Učenici su primjenjivali logičko zaključivanje u rješavanju problema s ozobotima. • Donošenje odluka: Kroz dizajn i izradu staze, učenici su donosili odluke o optimalnom putu za ozobote. • Kreativnost: Izrada staze u obliku kućice za ptice poticala je kreativnost učenika. • Kritičko mišljenje: Učenici su analizirali rezultate testiranja ozobota te razmišljali o mogućim poboljšanjima. • Informatička pismenost: Kroz rad s ozobotima, učenici su razvijali osnovne informatičke vještine. Zaključak: Radionica potiče interes učenika za STEM područje te im omogućila stjecanje osnovnih vještina u robotici i programiranju. Kroz praktične aktivnosti i kreativni rad, učenici su razvijali širok spektar vještina koje su bitne za buduće obrazovanje i karijeru.