Obrazovna igra – Oznake za tempo namijenjena je učenicima osnovne glazbene škole za uvježbavanje i utvrđivanje glazbenih oznaka za tempo na zanimljiv i interaktivan način. Kroz igru učenici prepoznaju, povezuju i primjenjuju najčešće talijanske oznake za tempo te razvijaju razumijevanje njihove uloge u interpretaciji glazbenog djela. Materijal potiče aktivno sudjelovanje, suradničko učenje i razvoj glazbene pismenosti, a može se koristiti tijekom redovite nastave, ponavljanja nastavnih sadržaja ili kao motivacijska aktivnost. Cilj materijala je usvajanje glazbeno-teorijskih sadržaja kroz igru, uz jačanje koncentracije, pamćenja i samostalnog zaključivanja učenika. Odgojno-obrazovni ciljevi: Razumijevanje oznaka za tempo Učenik razumije značenje i funkciju najčešćih oznaka za tempo u glazbi. Povezivanje oznaka s izvođenjem Učenik povezuje oznake za tempo s odgovarajućim načinom izvođenja glazbe. Aktivna primjena znanja Učenik primjenjuje stečeno znanje kroz igru, slušanje i praktične glazbene aktivnosti. Razvoj suradničkih vještina Učenik razvija suradničke i komunikacijske vještine tijekom skupnog rada. Odgojno-obrazovni ishodi: Nakon provedbe aktivnosti učenik će moći: - imenovati osnovne oznake za tempo (npr. Largo, Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Presto) - objasniti razliku između sporih, umjerenih i brzih tempa - prepoznati oznaku za tempo u notnom zapisu - izvesti kratki glazbeni primjer u zadanom tempu - usporediti izvođenje iste melodije u različitim tempima - sudjelovati u glazbenoj igri poštujući pravila i surađujući s vršnjacima. Preporučena dob i trajanje: Dob učenika: Osnovna glazbena škola (1.–4. razred) Trajanje: 20–30 minuta (ovisno o broju aktivnosti)