Nastava fizike zahtijeva logičko razmišljanje, a istovremeno pruža mogućnosti za razvoj logičkog mišljenja. Logičko razmišljanje je važno za kodiranje i programiranje. Stoga su lekcije fizike iznimno važne za računalno razmišljanje. Primjer koji omogućuje razvoj računalnog mišljenja u fizici je tema Horizontalni hitac. Vodoravni hitac je složeno kretanje. Razmatranjem i rastavljanjem složenog gibanja na jednostavna gibanja, u dva različita smjera, stvaraju se temelji računalnog mišljenja. Kao radni materijal učenici koriste putanju vodoravnog hica ocrtanu na listu A4 papira. Također, učenici koriste ravnalo, olovku za pisanje i kalkulator. Krivulja je krivocrtna, ima oblik parabole. Primjenom fizikalnih zakona putanja horizontalnog udarca podijeljena je na segmente, odnosno polja. Broj segmenata jednak je u vodoravnom smjeru_x iu okomitom smjeru_y. Svaki horizontalni segment_field određuje duljinu polja u smjeru y. Razlaganjem dvodimenzionalnih kompleksnih fenomena Horizontalnog kadra na jednodimenzionalne segmente apstraktnu pojavu pretvara u prepoznatljive obrasce. Tako su polja u vodoravnom i okomitom smjeru međusobno povezana. Također, segmenti u samo jednom smjeru ponašaju se prema egzaktnom fizikalnom zakonu, u kojem je početna varijabla vrijeme. Učenici mjere vrijednosti polja u smjeru x iu smjeru y. Važno je razmotriti kombinacije polja s tri različita aspekta. Dakle, učenik formira parove vrijednosti polja: - samo za svaki pojedinačni vremenski interval, koji je jednakog trajanja, - uzimanje vrijednosti parova kako se mijenjaju prema ukupnom proteklom vremenu, za odabranu točku na putu, - dodavanje svakom sljedećem segmentu u smjeru x ukupne vrijednosti polja postignute do trenutka za koji se promatra točka na putanji. Na poveznici je dostupna putanja Horizontalnog udarca, kao i primjer kako analizirati segmente pojedinačnih kretanja dobivene u međusobno okomitim smjerovima. Tablice sadrže samo neke podatke, karakterističan primjer. https://drive.google.com/file/d/1A-gWirKNAD3Dabr9bIvR6RxG6novlb49/view?usp=sharing