Priprema za nastavu logičke izjave sa pripremom u obliku Word i pdf datoteke, sa popratnom prezentacijom. U pripremi su postavljeni svi linkovi na kvizove i materijale koji se koriste na satu.

Razrada ishoda: Učenik uz vođenje učitelja ili samostalno: navodi primjer logičkih izjava, navodi razliku između logičke i nelogičke izjave te ispituje istinitost ili neistinitost logičke izjave.

Učenici otvaraju link https://e.udzbenik.hr/odr/ascii/

Otvaraju link https://e.udzbenik.hr/odr/ascii/ gdje će upisivanjem bilo kojeg znaka na tipkovnici uočiti na koji način računalo pohranjuje taj znak. Kako računalo može prikazati složenije podatke ako razumije samo dvije znamenke 0 i 1, znači mora se voditi nekom logikom. Pitamo učenike što je za njih logika. Što bi za njih bilo logično, neka navedu primjere.

Istražite putem internetske tražilice razliku pojma logično i logika.

Dolaze do zaključka da je logično nešto očito i istinito, a logika je znanstvena disciplina. (Slajd 3) Kada kažemo da je nešto logično, mislimo na nešto što je očito, razumno i što se može jednoznačno prosuditi kao istinito

Definiramo što je to logička izjava.

U razgovoru sa učenicima navodimo neke rečenice za koje možemo ispitati je li izjava istinita ili neistinita.

Kartice sa natpisima LOGIČKA IZJAVA, ISTINA, NEISTINA/LAŽ, NELOGIČKA IZJAVA.

Na ploču lijepim kartice sa natpisima LOGIČKA IZJAVA, ISTINA, NEISTINA/LAŽ, NELOGIČKA IZJAVA. Šest učenika nasumično iz kutije izvlači kartice sa rečenicom i trebaju odlučiti gdje će smjestiti rečenicu. Prvo treba odlučiti je li rečenica logična ili nelogična, ako je logična je li istinita ili neistinita.

Online igra https://learningapps.org/view31520664

Učenici u parovima ili samostalno pristupaju online igri čiji je link objavljen na Teamsu. https://learningapps.org/view31520664 Učenici vježbaju prepoznavati i razlikovati logičke od nelogičkih izjava uz igru razvrstavanja - Puzzle. Rješenje puzzli je slika poznatog matematičara i logičara George Boolea.

Definiramo logičku varijablu

Učenici uočavaju na koji način još možemo zabilježiti istinitost ili neistinitost neke varijable. Učenici samo zapisuju tablicu u skraćenom obliku. Istina – True -T – 1 Laž – False -F -0

Razvrstavanje izjava na padletu https://bit.ly/logickaizjava

Zadatak je da svakom učeniku zadam koju rečenicu mora osmisliti i napisati u padlet pod odgovarajuću kategoriju. Učenici na kraju mogu komentirati i ostale ako primijete da netko nije dobro napisao, tj mogu ispraviti pogrešku.

Samovrednovanje

Na poveznici: https://bit.ly/logickaizjava nalazi se i rubrika gdje će učenici odabrati kako su savladali današnje gradivo te kako se osjećaju na kraju sata. Svatko od učenika treba glasati za sebe bez obzira ako sjede u parovima. Jedino je potrebno da bi se glas zabilježio kopirati link na padlet na kojem se nalazi samovrednovanje i otvoriti ga u anonimnom prozoru internetskog preglednika.

Dodatn aktivnost

Video o matematičaru i logičaru George Boole za one koji žele znati nešto više o njegovom radu https://www.youtube.com/watch?v=Hljir_TyTEw