Priprema za izvođenje nastavnog sata je sa ishodima i izdvojenim ishodima aktivnosti, međupredmetnim temama i korelacijama. Nastavni sat je planiran za provedbu ponavljanja i utvrđivanja zbrajanja i oduzimanja brojeva do 100 bez prijelaza desetice kroz tri dinamične aktivnosti (igre u sva tri dijela sata) kao motivacija za aktivnost svih učenika.

Zbraja i oduzima brojeve do 100, primjenjuje pravila kod računanja zadataka sa zagradama

Učenici će ponavljati zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100 (bez prijelaza desetice) kroz tri etape sata. U uvodnom, motivacijskom dijelu će ponavljati u skupinama, u sre3dišnjem dijelu samostalno rješavati nastavni listić i u završnom vježbati automatizaciju zbrajanja i oduzimanja.

Uvod - učenici u skupinama pridružuju zadatak ponuđenom rješenju. Kad svi završe, svoj rad daju na provjeravanje i vršnjačko vrednovanje drugoj skupini. Glavni dio - učenici sami kroz igru biraju redoslijed zadataka koje će rješavati. Kako riješe samostalno zadatak, tako oboje predložak te se vrše samovrednovanje ukoliko nisu trebali pomoć učitelja za točno rješenje. Završni dio - učenici se natječu kroz tri skupine te vježbaju automatizaciju istih.

Nastavna priprema je u svrhu ponavljanja i utvrđivanja nastavnih sadržaja kroz igru te vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje