Aktivnost predviđena za 2 nastavna sata.

primjena linearne funkcije pri rješavanju problema

U problemskim situacijama prepoznaje linearnu ovisnost, zapisuje ju kao linearnu funkciju te primjenjuje za analizu problema

Učenici rade u paru. Svaki par odabire jedan predmet/pojam vrtnjom kola sreće (primjeri predmeta / pojmova: romobil, postotak, kolač i sl.). Parovi moraju osmisliti matematički zadatak tako da primijene znanja vezana uz linearnu funkciju, a u kojem se spominje odabrani predmet/pojam (parovi moraju biti sigurni da je zadatak koji su kreirali rješiv).